среда, 4 декабря 2013 г.

Вопросы к зачету по Информатике. 7 класс.
  1. Информация. Виды информации. Свойства информации. Основные информационные процессы.
  2. Понятие объекта в ОС Windows (файл, папка, документ, приложение). Понятие стандартного приложения.
  3. Алгоритм. Виды алгоритмов. Свойства алгоритмов.
  4. Схема ПК с точки зрения информационных потоков. Устройства ввода информации.
  5. Схема ПК с точки зрения информационных потоков. Устройства вывода информации.
  6. Схема ПК с точки зрения информационных потоков. Внешняя память.
  7. Схема ПК с точки зрения информационных потоков. Внутренняя память
  8. Единицы измерения информации. Перевод единиц измерения.
  9. Растровая и векторная графика. Сравнительный анализ.
  10. Графические операторы Бейсика.
  11. Бейсик. Вывод текста на экран. Вывод текста в заданном месте экрана.
  12. Бейсик. Оператор ввода  данных с  клавиатуры. Понятие переменной.
13.Текстовый процессор Word. Назначение. Основные функции. Форматирование и редактирование текста.

воскресенье, 9 декабря 2012 г.

HTML. Основные тэги 9 класс


Разработка Web – страниц
с использованием языка разметки гипертекста HTML.
Основными достоинствами Web – страниц являются:
  • Малый информационный объем
  • Возможность просмотра в различных операционных системах.
Для создания  Web – страниц используются простейшие текстовые редакторы. В качестве такого редактора можно использовать БЛОКНОТ. В обычный текстовый документ вставляются управляющие символы – HTML – тэги, которые определяют вид Web – страницы при ее просмотре.

Основные тэги

Написание текста

1. <HN>                                     - изменение размера шрифта
   </HN>, где NÎí1,2,3,4,5,6ý
2. <BR> - команда перевода строки
3. <P> - новый абзац
4. <HR> - горизонтальная линия
5. <B> - полужирный шрифт
    </B>
6. <I> - курсив
    </I>
7. <U> - подчеркивание
    </U>
8. <EM> - выделение
    </EM>
9. <STRONG> - усиленное выделение
   </STRONG>
10. <NOBR> - отображает весь текст в одной строке не обрывая ее
     </NOBR>

Вставка графического изображения

<IMG SRC= “имя файла. расширение”> - вставка картинки из файла.
АТРИБУТЫ
Дополняют тэги, позволяя описывать внешний вид части страницы, окруженной тэгами.

                LEFT

ALIGN= RIGHT  - позволяет

                CENTER  выравнивать текст по левому, правому краю и центру соответственно. Используется в тэгах <P>, <IMG>, <HN>.

                  LEFT

CLEARRIGHT  - используется, чтобы

                  ALL  установить в указанной точке обтекание текстом объекта слева, справа или без обтекания соответственно. Используется в тэге <BR>.

BORDER=число в пикселях
Определяет рамку вокруг изображения. Используется тэгом <IMG>

HSPACE=число в пикселях

VSPACE=число в пикселях

Определяют горизонтальный и вертикальный отступы вокруг изображения. Используется тэгом <IMG>
ШРИФТЫ
1) <BIG> - увеличение шрифта текста       </BIG>  относительно текущего текста
2)<SMALL> - уменьшение шрифта текста      
</SMALL> относительно текущего
текста
3)<FONT COLOR=название цвета>-смена цвета текста
red (красный), white (белый),
black (черный), blue (голубой),
olive (оливковый), yellow (желтый),
gray (серый), aqua (морской волны),
teal (зеленовато-синий), navy (синий),
maroon (темно красный),
 lime (известковый),silver (серебристый), purple (фиолетовый), fuchsia (ярко малиновый)
</FONT>
4) <FONT FACE= название шрифта> -смена гарнитуры шрифта.
Например, <FONT FACE= “ARIAL”>
                     </FONT>
5) <FONT SIZE= размер шрифта> -позволяет задавать размер шрифта в данной области, используется в середине строки, т.к. после окончания своего действия не разбивает строку.
Например, <FONT SIZE=7>
                   </FONT>

АТРИБУТЫ ИЗМЕНЕНИЯ ФОНА

BGCOLOR= “цвет” Позволяет изменить фоновый цвет страницы. Используется тэгом <BODY>
Например, <BODY BGCOLOR= “BLACK”>
BACKGROUND= “имя файла”. Позволяет использовать в качестве фона изображение из файла.
Гиперссылки
Гиперссылка состоит из 2-х частей: АДРЕСА и УКАЗАТЕЛЯ
<A HREF= “Адрес”>Указатель ссылки </A>

четверг, 29 ноября 2012 г.

Вопросы к зачету 7 класс


Вопросы к зачету по Информатике. 7 класс.
  1. Информация. Виды информации. Свойства информации. Основные информационные процессы.
  2. Понятие объекта в ОС Windows (файл, папка, документ, приложение). Понятие стандартного приложения.
  3. Алгоритм. Виды алгоритмов. Свойства алгоритмов.
  4. Схема ПК с точки зрения информационных потоков. Устройства ввода информации.
  5. Схема ПК с точки зрения информационных потоков. Устройства вывода информации.
  6. Схема ПК с точки зрения информационных потоков. Внешняя память.
  7. Схема ПК с точки зрения информационных потоков. Внутренняя память
  8. Единицы измерения информации. Перевод  единиц измерения информации.
  9. Растровая и векторная графика. Сравнительный анализ.
  10. Графические операторы Бейсика.
  11. Бейсик. Вывод текста на экран. Вывод текста в заданном месте экрана.
  12. Бейсик. Оператор ввода  данных с  клавиатуры. Понятие переменной.
  13. Текстовый процессор Word. Назначение. Основные функции. Форматирование и редактирование текста.

среда, 10 октября 2012 г.

Решение экономических задач - задание для 10 класса


2) Известно, что 1 кг вишни содержит 150 мг, а 1кг абрикосов – 75мг витамина С. Сколько вишни и сколько абрикосов следует включить в рацион, чтобы при минимальных затратах в нем оказалось 75 мг витамина С и не менее 0,25 кг вишни, если один кг вишни стоит 1,5 у.е., а 1кг абрикосов – 2у.е.
3)Предполагается, что рацион коров составляется из двух видов кормов – сена и концентратов. В таблице приведены данные о себестоимости кормов в данном хозяйстве (суточная потребность кормов на 1 корову равна 20 кормовых единиц)
Виды кормов
Содержание кормовых единиц в 1кг корма
Себестоимость кормов в у.е.
Сено
0,5
1,5
Концентраты
1
2,5
Найти самый дешевый рацион, если ежедневный рацион кормления животных должен включать не менее 16 кг сена.
4)Для изготовления изделий А и В заводу необходимо 1,5 т стали. Затраты стали в килограммах и в рублях на одно изделие указаны в таблице
Изделие
А
В
Затраты
3
4
Прибыль
2
5
Определить план выпуска продукции, при котором может быть достигнута наибольшая прибыль.
5)Мебельная фабрика выпускает кресла двух видов. На изготовление кресла 1 типа расходуется 2 м досок, о,8 м2 обивочной ткани, затрачивается 2 человеко-часа, а на изготовление кресла 2 типа – соответственно 4м, 1,25 м2 и 1,75. Известно, что цена одного кресла первого типа – 15 у.е, а второго-  20 у.е. Сколько кресел каждого типа надо выпускать, чтобы стоимость продукции была максимальной, если фабрика имеет в наличии 4400 м досок, 15000м2 обивочной ткани и может затратить 3200 человеко –часов рабочего времени?
6) Ателье шъет женские юбки и платья из ткани двух видов. На одну ббку расходуется ткани одного вида 1,5 м2, другого – 0,5м2, а на пошив одного платья ткани первого вида 1,6м2, ткани второго типа 0,8м2. Сколько платьев и юбок надо сшить, чтобы добиться наибольшего дохода, если на складе 141м2 ткани 1-го вида и 63м2 тка ни 2-го вида. Стоимость одного платья 15 у.е., стоимость юбки 7у.е.

понедельник, 17 сентября 2012 г.

7 класс Внешняя память (носители информации)

Тип носителя
Емкость носителя
Скорость обмена данными (Мбайт/с)
Опасные воздействия
Гибкие магнитные диски
1,44 Мб
0,05
Магнитные поля, нагревание, физическое воздействие
Жесткие магнитные диски
сотни Гбайт
около 300
Удары, изменение пространственной ориентации в процессе работы
CD-ROM
650-800 Мбайт
до 7,8
Царапины, загрязнение.
Покрытие BD более надежное, чем у CD или DVD.
DVD-ROM
до 17 Гбайт
1-сторонние 1-слойные (DVD-5) = 4,7 Гбайт 1-сторонние 2-слойные (DVD-9) = 8,5 Гбайт 2-сторонние 1-слойные (DVD-10) = 9,4 Гбайт 2-сторонние 2-слойные (DVD-18) = 17,1 Гбайт
до 21
16-скоростной привод обеспечивает скорость чтения (или записи) DVD дисков равную 16 × 1,32 = 21,12 Мбайт/с.
BD
Однослойный диск может хранить до 27 Гбайт. Двухслойный диск может вместить до 54 Гб.
скорость считывания до 432 Мбит/с
Устройства на основе flash-памяти
до 16 Гбайт
USB 1.0 - 1,5
USB 1.1 – 12
USB 2.0 – 480
Перенапряжение питания

пятница, 14 сентября 2012 г.

11 класс Определение количества информации, представленной с помощью знаковой системы. Задачи.


Множество символов, используемых для записи текста, называется алфавитом. Мощность (размер) – полное количество символов в алфавите.
Если допустить, что все симолы алфавита встречаются в тексте с одинаковой частотой (равновероятно), то количество информации, которое несет каждый символ, вычисляется по формуле: i=log2N, где N –мощность алфавита.
Если весь текст состоит из К символов, то при алфавитном подходе размер содержащейся в нем информации равен I=K*i, где i –информационный вес одного символа.

1.81
Алфавит племени Мульти состоит из 8 букв. Какое количество информации несет одна буква этого алфавита?
1.82
Сообщение, записанное буквами из 64-х символьного алфавита, содержит 20 символов. Какой объем информации оно несет?
1.83
Племя Мульти имеет 32-х символьный алфавит. Племя Пульти использует 64-х символьный алфавит. Вожди племен обменялись письмами. Письмо племени Мульти содержало 80 символов, а письмо племени Пульти - 70 символов. Сравните объемы информации, содержащейся в письмах.
1.84
Информационное сообщение объемом 1,5 Кбайта содержит 3072 символа. Сколько символов содержит алфавит, при помощи которого было записано это сообщение?
1.85
Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Каков размер алфавита, с помощью которого записано сообщение?
1.86
Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 16-ти символьного алфавита, если объем его составил 1/16 часть Мбайта?
1.87
Сколько килобайтов составляет сообщение, содержащее 12288 битов?
1.88
Сколько килобайтов составит сообщение из 384 символов 16-ти символьного алфавита?
1.89
Для записи текста использовался 256-символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк по 70 символов в строке. Какой объем информации содержат 5 страниц текста?
1.90
Сообщение занимает 3 страницы по 25 строк. В каждой строке записано по 60 символов. Сколько символов в использованном алфавите, если все сообщение содержит 1125 байтов?
1.91
Для записи сообщения использовался 64-х символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк. Все сообщение содержит 8775 байтов информации и занимает 6 страниц. Сколько символов в строке?
1.92
Сообщение занимает 2 страницы и содержит 1/16 Кбайта информации. На каждой станице записано 256 символов. Какова мощность использованного алфавита?
1.93
Два сообщения содержат одинаковое количество символов. Количество информации в первом тексте в 1,5 раза больше, чем во втором. Сколько символов содержат алфавиты, с помощью которых записаны сообщения, если известно, что число символов в каждом алфавите не превышает 10 и на каждый символ приходится целое число битов?
1.94
Два сообщения содержат одинаковое количество информации. Количество символов в первом тексте в 2,5 раза меньше, чем во втором. Сколько символов содержат алфавиты, с помощью которых записаны сообщения, если известно, что размер каждого алфавита не превышает 32 символов и на каждый символ приходится целое число битов?
1.95
ДНК человека (генетический код) можно представить себе как некоторое слово в четырехбуквенном алфавите, где каждой буквой помечается звено цепи ДНК, или нуклеотид. Сколько информации (в битах) содержит ДНК человека, содержащий примерно 1,5 х1023 нуклеотидов?
1.96
Выяснить, сколько бит информации несет каждое двузначное число (отвлекаясь от его конкретного числового значения).
1.97
Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение, содержащее 2048 символов, если его объем составляет 1/512 часть одного мегабайта?
1.98
Пользователь компьютера, хорошо владеющий навыками ввода информации с клавиатуры, может вводить в минуту 100 знаков. Мощность алфавита, используемого в компьютере, равна 256. Какое количество информации в байтах может ввести пользователь в компьютер за 1 минуту?
1.99
Система оптического распознавания символов позволяет преобразовывать отсканированные изображения страниц документа в текстовый формат со скоростью 4 страницы в минуту и использует алфавит мощностью 65536 символов. Какое количество информации будет нести текстовый документ после 5 минут работы приложения, страницы которого содержат 40 строк по 50 символов?

воскресенье, 9 сентября 2012 г.

Задание для 11 классов по теме Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний.


Равновероятные события

1.44
"Вы выходите на следующей остановке?" - спросили человека в автобусе. "Нет", - ответил он. Сколько информации содержит ответ?
1.45
Какой объем информации содержит сообщение, уменьшающее неопределенность знаний в 4 раза?
1.46
Вы подошли к светофору, когда горел желтый свет. После этого загорелся зеленый. Какое количество информации вы при этом получили?
1.47
Вы подошли к светофору, когда горел красный свет. После этого загорелся желтый свет. Сколько информации вы при этом получили?
1.48
Группа школьников пришла в бассейн, в котором 4 дорожки для плавания. Тренер сообщил, что группа будет плавать на дорожке номер 3. Сколько информации получили школьники из этого сообщения?
1.49
В корзине лежат 8 шаров. Все шары разного цвета. Сколько информации несет сообщение о том, что из корзины достали красный шар?
1.50
Была получена телеграмма: "Встречайте, вагон 7". Известно, что в составе поезда 16 вагонов. Какое количество информации было получено?
1.51
В школьной библиотеке 16 стеллажей с книгами. На каждом стеллаже 8 полок. Библиотекарь сообщил Пете, что нужная ему книга находится на пятом стеллаже на третьей сверху полке. Какое количество информации библиотекарь передал Пете?
1.52
При угадывании целого числа в диапазоне от 1 до N было получено 7 бит информации. Чему равно N?
1.53
При угадывании целого числа в некотором диапазоне было получено 6 бит информации. Сколько чисел содержит этот диапазон?
1.54
Сообщение о том, что ваш друг живет на 10 этаже, несет 4 бита информации. Сколько этажей в доме?
1.55
Сообщение о том, что Петя живет во втором подъезде, несет 3 бита информации. Сколько подъездов в доме?
1.56
В коробке лежат 7 разноцветных карандашей. Какое количество информации содержит сообщение, что из коробки достали красный карандаш?
1.57
Какое количество информации несет сообщение: "Встреча назначена на сентябрь".
1.58
Какое количество информации несет сообщение о том, что встреча назначена на 15 число?
1.59
Какое количество информации несет в себе сообщение о том, что нужная вам программа находится на одной из восьми дискет?
1.60
Какое количество информации получит второй игрок при игре в крестики-нолики на поле 8x8, после первого хода первого игрока, играющего крестиками?
1.61
В рулетке общее количество лунок равно 128. Какое количество информации мы получаем в зрительном собщения об остановке шарика в одной из лунок?
1.62
Происходит выбор одной карты из колоды в 32 карты. Какое количество информации мы получаем в зрительном сообщении о выборе определенной карты?

Неравновероятные события

1.64
Какое количество информации будет содержать зрительное сообщение о цвете вынутого шарика, если в непрозрачном мешочке хранятся:
а) 25 белых, 25 красных, 25 синих и 25 зеленых шариков;
б) 30 белых, 30 красных, 30 синих и 10 зеленых шариков?
1.65
Какое количество вопросов достаточно задать вашему собеседнику, чтобы точно определить день и месяц его рождения?
1.66
В корзине лежат 8 черных шаров и 24 белых. Сколько информации несет сообщение о том, что достали черный шар?
1.67
В корзине лежат 32 клубка шерсти. Среди них - 4 красных. Сколько информации несет сообщение о том, что достали клубок красной шерсти?
1.68
В коробке лежат 64 цветных карандаша. Сообщение о том, что достали белый карандаш, несет 4 бита информации. Сколько белых карандашей было в корзине?
1.69
В ящике лежат перчатки (белые и черные). Среди них - 2 пары черных. Сообщение о том, что из ящика достали пару черных перчаток, несет 4 бита информации. Сколько всего пар перчаток было в ящике?
1.70
В классе 30 человек. За контрольную работу по математике получено 6 пятерок, 15 четверок, 8 троек и 1 двойка. Какое количество информации в сообщении о том, что Иванов получил четверку?
1.71
Известно, что в ящике лежат 20 шаров. Из них 10 - черных, 5 - белых, 4 - желтых и 1 - красный. Какое количество информации несут сообщения о том, что из ящика случайным образом достали черный шар, белый шар, желтый шар, красный шар?
1.72
За четверть ученик получил 100 оценок. Сообщение о том, что он получил четверку, несет 2 бита информации. Сколько четверок ученик получил за четверть?
1.73
Для ремонта школы использовали белую, синюю и коричневую краски. Израсходовали одинаковое количество банок белой и синей краски. Сообщение о том, что закончилась банка белой краски, несет 2 бита информации. Синей краски израсходовали 8 банок. Сколько банок коричневой краски израсходовали на ремонт школы?
1.74
В корзине лежат белые и черные шары. Среди них 18 черных шаров. Сообщение о том, что из корзины достали белый шар, несет 2 бита информации. Сколько всего в корзине шаров?
1.75
Частотный словарь русского языка - словарь вероятностей (частот) появления букв в произвольном тексте - приведен ниже. Определите, какое количество информации несет каждая буква этого словаря.
Символ
Частота
Символ
Частота
Символ
Частота
Символ
Частота
о
0,090
в
0,035
я
0,018
ж
0,007
е, ё
0, 072
к
0,028
ы, з
0,016
ю, ш
0,006
а, и
0,062
м
0,026
ь, ъ, б
0,014
ц, щ, э
0,003
т, н
0,053
д
0,025
ч
0,013
ф
0,002
с
0,045
п
0,023
й
0,012


р
0,040
у
0,021
х
0,009



1.76
Используя результат решения предыдущей задачи, определите количество информации в слове "ИНФОРМАТИКА".
1.77
Используя решение задачи 1.75, определите количество информации в фразе "ПОВТОРЕНИЕ - МАТЬ УЧЕНИЯ".
1.78
Возьмите произвольный текст на английском языке (3-4 страницы) и составьте частотный словарь английского языка. Определите, какое количество информации несет каждая буква этого словаря.
1.79
Используя результат решения предыдущей задачи, определите количество информации в слове "INFORMATION".
1.80
На остановке останавливаются автобусы с разными номерами. Сообщение о том, что к остановке подошел автобус с номером N1 несет 4 бита информации. Вероятность появления на остановке автобуса с номером N2 в два раза меньше, чем вероятность появления автобуса с номером N1. Сколько информации несет сообщение о появлении на остановке автобуса с номером N2?